El uso de los blogs en el aula

Un weblog o blog es un sitio web en el que podemos publicar artículos o entradas cronológicamente y de manera sencilla sobre lo que hacemos en clase, aportar recursos para los alumnos o ¡dejar que ellos sean los protagonistas!

Pero, ¿cómo podemos sacarle el máximo partido al blog en clase? 

Un weblog se puede utilizar como herramienta para integrar el uso de las TIC en clase y desarrollar la competencia digital entre el alumnado. A través de estas plataformas, es posible compartir comentarios acerca de asignaturas, proporcionar material didáctico a los alumnos o publicar simulacros de exámenes, ejemplos de ejercicios, etcétera. En definitiva, el blog permite a los docentes ofrecer todo tipo de material didáctico interactivo: desde documentos en formato pdf, hasta vídeos, imágenes, líneas de tiempo, mapas mentales, podcasts, eBooks o presentaciones, entre otros.

Es importante que el blog resulte atractivo para el alumnado y pueda actualizarse desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. Para personalizarlo, una sugerencia es optar por temas que evoquen la asignatura o por gadgets específicos para hacerlo más llamativo y profesional.

La estructuración del blog también determinará la percepción del mismo por parte de los alumnos y, sobre todo, su usabilidad.

Y, ¿qué competencias se desarrollan con el uso de esta herramienta?

El uso de los blogs ofrecen bases de información y conocimiento así como proporcionar acceso para usar sus propios recursos y optimizar sus capacidades digitales de cada usuario.

Permite que los usuarios se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje auto-dirigido, en el marco de acciones de aprendizaje abierto.

Ser capaces de desarrollar de experiencias colaborativas, monitorizar su progreso; proporcionar feedback de apoyo a su trabajo; y ofrecer oportunidades reales para la difusión del mismo.

Ser usuarios sofisticados de recursos de información, prepararse para ser usuario online o tener el rol de facilitador, de recursos, participar en su propio proceso de aprendizaje.

Oportunidad de participar en la creación de comunidades de aprendizaje y redes de contactos. La creación de blogs colectivos permite desarrollar capacidades de trabajo colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo y del establecimiento de un modelo de tutoría mutua entre sus integrantes.

Por último, no debemos olvidar que, a la hora de publicar un contenido en la red, debemos configurar correctamente las opciones de seguridad y privacidad, destacando los derechos de autor y licencias. Sería importante conocer los distintos tipos de licencias para que, nosotros como docentes y nuestros alumnos, publiquemos los contenidos correctamente y de forma segura, conociendo además, las consecuencias que tendría hacer un uso inadecuado de los contenidos.  Para conocer el impacto de nuestras publicaciones, podemos colocar un widget contador de visitas, de esta forma podremos hacer un seguimiento de dichas publicaciones.